Qu’est-ce que l’acrosport ? Le principe est de produire des figures géométriques en se mettant les uns sur les autres. Les élèves de CM1 et CM2 ont créé et exécuté un triangle, un rectangle et d’autres figures avec brio. Les uns sur les autres, ils ont réussi l’exploit. L’objectif de cette activité était de développer la créativité des élèves en associant une matière cérébrale, les mathématiques, à des performances physiques. Ils devaient en outre travailler le centre de gravité de leur construction humaine afin de consolider son équilibre. Un mariage entre maths et sport ! Qui l’eut cru ?